论文查重率与AI率回答的是不同问题。前者关注文本与既有资料的相似情况，后者提供疑似AI生成内容的线索；一个指标较低，不能推出另一个也较低。
查重5%、AI率60%，是否互相矛盾？
这是帮助理解的假设场景，不是真实检测案例。相似性检测关注与比对材料重合的文本，AIGC检测依据自身模型判断生成特征；两者任务和计算口径不同。不能用5%推出AI率也应接近5%，也不能用60%直接认定其中60%的文字由AI完成。
| 报告信号 | 能说明什么 | 不能单独推出什么 |
|---|---|---|
| 重复率较低 | 该系统和比对范围内识别的重合较少 | 所有观点、数据与引用都合规。 |
| AIGC结果较高 | 该工具提示需要进一步核对生成特征 | 作者必然使用AI，或论文必然不合格。 |
| 两项都较低 | 本次检测指标相对较低 | 可以省略事实、引用和写作过程审核。 |
学生与老师都可使用的复核顺序
先确认两份报告对应同一个文件；再核对系统、检测项目、时间及正文范围。把被标记片段与文献笔记、实验记录、数据处理过程和历史稿件对照，向老师说明该段是如何形成的。若涉及事实或引用错误，先修正错误，再按学校规定申请复核。
不要把随机改词、加入错别字或反复换检测平台当作证据。可以阅读复检与异议材料指南，整理可追溯的写作过程。
两个指标分别在看什么
| 对照项 | 论文查重 | AIGC检测 |
|---|---|---|
| 主要关注 | 文本与已有内容的相似情况 | 文本中的疑似AI生成特征 |
| 常见阅读重点 | 相似片段、来源及引用情况 | 疑似标记、段落分布及说明 |
| 复核方向 | 来源是否真实、引用是否完整 | 写作过程、论证内容及标记文本 |
| 能否相互替代 | 不能代替AI检测 | 不能代替重复率检测 |
各平台对指标的命名和计算口径可能不同。看到“总文字复制比”“疑似比例”或“概率”等名称，应阅读该份报告的定义，而不是只比较数字大小。
查重低，为什么还要查AI率
一段文字即使没有与数据库中的内容高度相似，也不代表它满足所有AI使用要求。反过来，真实撰写的文本也需要妥善引用资料。学校可以分别要求两种报告，具体以通知为准。
举例来说，整理公开资料时，引用和转述需要检查来源；使用辅助工具润色时，则还要核对学校对AI使用和披露的要求。两条检查路径都应回到论文内容本身。
购买和下载时如何避免混淆
- 在订单中核对是否明确写有“AIGC”或“AI检测”。
- 下载报告后查看报告标题，而不只看文件夹名称。
- 两类报告分开保存，标明日期和论文版本。
- 不要把修改工具给出的评分当作正式检测比例。
万方公开服务入口分别列有文本相关检测和AIGC相关服务，也体现了两类项目的区分。具体购买选项以实际页面为准。
修改时分别处理问题
相似片段首先核对来源、引文范围和转述是否准确；疑似AI段落则应检查是否存在空泛论述、缺乏研究依据或与真实过程不一致的内容。不能通过补无关文字、替换字符等方式解决学术表达问题。
修改结束后，再检查数据、术语、引文与结论。是否复检，以及使用哪个系统，应服从本次提交要求。
参考资料与核实说明
涉及平台功能和学校要求的信息可能调整，办理时请再次查看原始页面。